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(040102-1~5方向)课程与教学论   课程和教学理论是我们学校的重点学科(A班)。硕士学位课程目前有五个研究方向:课程理论,教学理论,教育心理学,信息技术教育,学前教育研究等,并培养良好的教育理论。可以运用先进的教育理论来分析和解决实际问题,系统地掌握课程与教学的基本理论,了解国内外课程和教学理论的发展现状和趋势,具有良好的创新能力,实践能力和创业精神,并有能力专业从事教育,课程理论,教学理论等相关课程的教学,研究和管理。 课程和教学硕士学位的学习时间一般为两到三年,全日制硕士学位的学习时间一般不到四年。硕士生应在规定的学习期内完成培训课程要求的课程和论文,完成学分,并按期完成学业。提前完成培训计划的硕士生可以提前申请毕业。科学研究和撰写论文的时间必须保证超过一年。 在该专业有23名硕士生导师,其中浙江省有13名教授,11名博士,2名中青年学术带头人。该地区的基础教育负责人也被聘为兼职硕士,并实施双重导师制。近年来,专业在学科建设方面取得了可喜的成绩。在过去的五年中,他在《教育研究》和《心理科学》等核心期刊上发表了50多篇学术论文,出版了7本书,并在省部级开展了10个项目。曾获省级哲学社会科学,国家教育科学杰出成就奖等11项省部级奖励,11项省级优秀科研奖励,包括13项一等奖。以2007年,2008年和2009年“百强中国大学和学院”为主要支撑点的教育学科连续第七年跻身前40名。 目前,课程与教学理论专业按照MG游戏平台重点学科建设规划,继续加强学术队伍建设,强化和突出学科特色,提高教育水平,教学水平和科研水平。并为博士授权点的申报创造条件。
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